VII.  Life Span - Part 1 

        A.  Overview of Stages & Challenges   

            1.  Childhood: Establishing Basic Trust

            2. { Adolescence: Identity, Peers, & Puberty }

            3.  Early Adulthood: Establishing Independence

            4.  Middle Age: Past Accomplishments; Body Changes

            5.  Old Age: Quality-of-Life & End-Of-Life Issues

        B.  Early Attachment

            1.  Across Species: Imprinting & Critical Periods

            2.  Human Critical Periods:  Orphanage Studies

            3.  Attachment in Monkeys: Harry Harlow’s Studies

            4.  Bowlby & Ainsworth on Attachment

            5.  Attachment & Parenting Style

        C.  Piaget & Cognitive Development

            1.  Adaptation: Assimilation & Accommodation

            2.  Stages of Cognitive Development

                    a.  Sensorimotor Stage (1st 2 years, approx)

                            i.  Stage of Reflex Actions (~ 0-1 month)

                            ii.  Stage of Primary Circular Reactions (~ 1-4 months)

                            iii.  Stage of Secondary Circular Reactions (~ 4-8 months)

                            iv.  Coordination of Secondary Reactions (~ 8-12 months)

                            v.  Stage of Tertiary Circular Reactions (~ 12-18 months)

                            vi.  New Means Through Mental Invention (~ 18-24)

                    b.  PreOperational Stage ( 2-7 years approx)

                            i.  Transductive reasoning

                            ii.  Static, non-reversible thought

                            iii.  Egocentrism (3-mountain problem)

                    c.  Concrete Operations (7 - 11 ½ approx)

                            i.  Some reversibility

                            ii.  Rigid, Stipulative Classification 

                            iii.  Moral Rigidity

                    d.  Formal Operations

            3.  Some Critiques

                            ii.  Difficulty of 3-mountain problem

                            iii.  Keysar: Adults often show egocentrism

                    b.  Conservation

                            ii.  Inverted-U Development Curves (IP approach)

                    c.  Formal Operations: Language & Cultural Influence